共同教育の利点は何ですか ワークショップの意義と進め方 – U-Site

ワークショップには、具体的な課題が無く、成果として何を作るかという共同意志が明確でないケースが多いことについての批判もある。安直なものにしないためには、適切なコンテクストの構築が必要だろう。 特集「現場から④附属学校教育局・共同教育研究施設」 外国語教育のあるべき姿 特集「現場から④附属学校教育局・共同教育研究施設」 49 いるかを読み取ることである。 商店街を通り抜けて目的地に行くことを 考えてみよう。車で行くこと、バスで行く こともできる。目的地には行けても、途中 の景色はただ店屋が並んでいるにぎやかな 地域の取組み – 共同教育プログラムのための質保証 ホーム ＞ 大学への支援 ＞ 共同教育プログラムの質保証. コメント(解説)：「キャンパス・アジア」は、2010年4月に日中韓三国の政府により立ち上げられた、質の保証を伴った学生交流を推進するための構想です。2011年より、日中韓の大学による10のパイロットプログラムが始まりました。 アクティブ・ラーニングを支える協同学習 - 教育オピニオン - 明治図書オンライン「教育zine」 中央教育審議会の答申に「アクティブ・ラーニング（al）」が初めて取り上げられたのが、2012年8月の「質的転換答申」である。それ以後、2014年12月の「高大接続答申」を経て現在に至るまで、日本の教育界はalを中心に語られることが多くなってきた。1 アクティ... 「男女共同参画社会」って何だろう？ | 内閣府男女共同参画局 内閣府男女共同参画局のホームページです。このホームページでは、男女共同参画社会を実現するための法律、基本計画、関係予算等のほか、男女共同参画に関する政策・活動等の情報を掲載しています。 日本のノンフォーマル教育の事例！利点はある？ない？ 「ノンフォーマル教育」あまり聞き慣れませんが、今後利用するかも・・と考えていませんか？ どんなものなのか気になりますよね？ 今回はその「ノンフォーマル教育」について・・事例、メリットやデメリットなど等・・ 気になる内容をお伝えします！ ASEANとは何か。加盟国と歴史、問題点等を分かりやすく | 現代社会の生活と娯楽 2007年には経済共同体（AEC）構想が順調に進んだことから、目標年次を2015年に前倒すことを発表し、2008年にはASEAN憲章が発効されました。 この共同体構想について次項で詳しく説明していきたいと思います。 Sponsored Link 同僚教師との共同作業がもたらす教育の質の向上 ―教師間の連携の重要性について― ． はじめに 日本語教育学会でシンポジウムのテーマになったり、関連書籍が出版されたりしている。 本稿ではまず、大学に限定せず、広く日本語教師の研修について先行文献を概観し、次に 教師の共同作業について鹿児島大学留学生センターの取り組みを紹介する。 男性にとっての男女共同参画コラム 「男性たちに男女共同参画の重要性を認識してもらうために」 | 内閣府男女共同参画局 男女共同参画について、男性の立場・視点から理解を深める情報を掲載します。男性自身の、男性に関する「固定的性別役割分担意識」の解消により、男性がより暮らしやすい社会を築いていけるのではないでしょうか。 ガイドブック「共同教育プログラムのすべて」 – 共同教育プログラムのための質保証 第5章 共同教育プログラムの開発 共同教育プログラムの開発から大学や学生が得ることのできる利点、パートナーの選定基準、プログラムの財源を確保するためのヒント、プログラムを実施する際における学生と教員の動き、協力協定の内容に関する助言等 ...